Actividades Semana 7

Buen Día...!!!

Por medio del presente le comunico que apartir del día Lunes 02 de Octubre de 2017  se Revisarán LIBROS y LIBRETAS al corriente, margenes y folios, y en esa semana se recibirá  el PROYECTO 1 en el cual deberán imprimir la Rúbrica que viene publicada en el apartado del mismo para poder asignar calificación, de lo contrario solo se mencionará el porcentaje sin ser desglosado y recordemos que el Proyecto se entrega en tiempo y forma, sin escusa ni pretexto.

Imprimir la siguientes Actividades:

 02 de Octubre de 2017 (BLANCO Y NEGRO)

05-octubre- 2017 (BLANCO Y NEGRO)

Tarea de la Semana 6

Aviso Importante !!!

Padres de Familia y alumnos revisar por favor la publicación del Proyecto 1 "El globo terráqueo"

Nota: De igual manera recordemos que la Solidaridad es un valor fundamental para la unión, la convivencia y armonía en la sociedad, por ello se le hizo la invitación a sus hijos, para participar de manera VOLUNTARIA en la donación de algún producto comestible (ellos llevan una lista para elegir si así lo desea) y apoyar a los damnificados de Morelos, esperemos contar con su apoyo, ya que los valores se inculcan desde casa y en situaciones difíciles los podemos aplicar.

Tarea para el Martes 26 de Septiembre

Entrar a Google Maps, buscar su casa y 2 lugares importantes de su localidad  (parque. calle principal zona turística) e imprimen la captura ya que estaremos trabajando lo que son imágenes de satélite.

En total son: 3 imágenes (no muy grandes por favor)

Proyecto 1 "El globo terráqueo"

Proyecto #1 "El globo terráqueo"

Objetivo:

Que el alumno identifique las lineas imaginarias que rodean a la Tierra, para poder ubicar, lugares, Mediante coordenadas geográficas, conociendo la conformación de la tierra y el nombre de cada linea imaginaria.

Indicaciones: 

Para realizar esta actividad, utiliza tus apuntes sobre el tema de lineas imaginarias de la tierra, Paralelos, meridianos y polos, que tienes en tu libreta y seguir el procedimiento que a continuación se presenta. 

Materiales: 

• Una esfera de unicel la mas grande 
• Estambre de colores o listón 
• Pintura vinilica Azul y verde
• Palillos o palos de madera 
• Pegamento 
• o los materiales que crea convenientes (libre elección) 

Fecha de Entrega: 

Miércoles 4 de Octubre (Única fecha)  

Nota: Cualquier modificación, cambio, duda o aclaración se realizará en clase. 

Valor del proyecto: 20%

Rasgos que se consideran para evaluar: (Imprimir la siguiente Rúbrica)

rúbrica presentación maqueta

“EL GLOBO TERRAQUEO”

Alumno: _________________________________     Grado y Grupo:_______________

Asignatura: Geografía de México y del Mundo

Docente: L.E.S. José Ignacio López Santiago

Entrego en la fecha establecida (+5)                     Fuera de la fecha establecida (+2)

Aspectos a evaluar	3	2	1	0
Calidad de la construcción	La maqueta muestra una considerable atención en su construcción. Todos los elementos están cuidadosamente y seguramente pegados al fondo. Sus componentes están nítidamente presentados con muchos detalles. No hay marcas, rayones o manchas de pegamento. Nada cuelga de los bordes.	La maqueta muestra atención en su construcción. Todos los elementos están cuidadosamente y seguramente pegados al fondo. Sus componentes están nítidamente presentado con algunos detalles. Tiene algunas marcas notables, rayones o manchas de pegamento presentes. Nada cuelga de los bordes.	La maqueta muestra algo de atención en su construcción. Todos los elementos están seguramente pegados al fondo. Hay unas pocas marcas notables, rayones o manchas de pegamento presentes. Nada cuelga de los bordes.	No construyó la maqueta
Atención al tema	El estudiante da una explicación razonable de cómo cada elemento en la maqueta está relacionado al tema asignado. Para la mayoría de los elementos, la relación es clara sin ninguna explicación.	El estudiante da una explicación razonable de cómo la mayoría de los elementos en la maqueta están relacionados con el tema asignado. Para la mayoría de los elementos, la relación está clara sin ninguna explicación.	El estudiante da una explicación bastante clara de cómo los elementos en la maqueta están relacionados al tema asignado.	No presentó explicaciones del trabajo
Creatividad	Varios de los objetos usados en la maqueta reflejan un excepcional grado de creatividad del estudiante en su creación y/o exhibición.	Uno u dos de los objetos usados en la maqueta reflejan la creatividad del estudiante en su creación y/o exhibición.	Un objeto fue hecho o personalizado por el estudiante, pero las ideas eran típicas más que creativas.	No hizo o personalizó ninguno de los elementos en la maqueta.
Tiempo y esfuerzo	El tiempo de la clase fue usado sabiamente. Mucho del tiempo y esfuerzo estuvo en la planeación y diseño de la maqueta. Es claro que el estudiante trabajó en su hogar así como en la escuela.	El tiempo de la clase fue usado sabiamente. El estudiante pudo haber puesto más tiempo y esfuerzo de trabajo en su hogar.	El tiempo de clase no fue usado sabiamente, pero el estudiante hizo sólo algo de trabajo adicional en su hogar.	No utilizó el tiempo de clase para la elaboración de la maqueta y no presento el trabajo
Diseño	Todos los componentes reflejan una imagen auténtica del tema asignado. El diseño de la maqueta está excelentemente bien organizado.	Todos los componentes reflejan una imagen auténtica del tema asignado. El diseño de la maqueta está muy bien organizado.	La mayoría de los componentes reflejan una imagen auténtica del tema asignado. El diseño de la maqueta está bien organizado.	Ninguno de los componentes reflejan una imagen auténtica del tema asignado. El diseño de la maqueta no tiene orden.

Procedimiento:

1. En la esfera de unicel traza el planeta tierra, de igual manera las lineas y círculos imaginarios.
2. Pinta el mar de azul y los continentes de verde 
3. Asignar cada color de estambre o listón para cada linea o circulo imaginario 
4. Anota el nombre de cada una de las partes que estas representando 
5. hacer una base para sostenerla como se ejemplifican en la imágen.

Producto final: 

Tarea Semana 5

Buen Día Alumnos y Padres de Familia: 

Padres de Familia de los grupos A,C,D:

Los alumnos llevan su examen parcial para que lo firmen ustedes de enterado, mismo que deberán pasar en limpio con sus correcciones en la libreta, se copia pregunta y respuesta (ÚNICAMENTE LAS QUE ESTÁN MAL)

Los alumnos del grupo B y E, el lunes llevaran su examen, por favor estar atentos.

Tarea para el martes 19 de Septiembre de 2017

Llevar los siguientes mapas:  (NO PEGADOS)

Tarea Jueves 21 de Septiembre de 2017

Llevar 2 hojas de color (El que guste) y las siguientes imágenes (en la parte de atrás anotar el nombre de cada una):

1.- spunik primer satélite 

2.- Project score 

3.- Primer satélite geoestacionario

4.-Landsat MMS

5.-Ikonos

6.-satélite quickbird

7.- Satélites artificiales.

Temporada de exámenes parciales

Buen Día...!!!

 Alumnos y padres de Familia:

Les recuerdo que estaremos en periodo de exámenes parciales del 11  al 15 de septiembre, por lo que esta semana No habrá tareas  , para información de fechas de exámenes consultar el blog institucional.

Los rasgos de evaluación son los siguientes:

Examen parcial                  20%

Examen Bimestral             20%

Proyecto                            20%

Libro y libreta                   15%

Tareas                                15%

Participación                     10%

                                       100 %

Temas a estudiar:

1. El espacio geográfico 
2. Características del espacio geográfico 
3. Componentes del espacio geográfico
4. Categorías de análisis espacial 
5. Escala mundial
6. Escala local
7. Escala nacional 
8. Escala Numérica
9. Escala Gráfica 

Aviso

Existen alumnos que no están cumpliendo con tareas, las tareas se escriben en el pizarron para que los alumnos apunten en su libreta y se publica en blog, para que no existan pretextos y aun así varios alumnos no cumplen y llevan recados en libretas por favor revisen padres de familia. 

Tarea Semana 3

Buen día y excelente fin de semana padres de familia y alumnos:

"Pregúntate si lo que estas haciendo hoy, te acerca al lugar en que quieres estar mañana"

Walt Disney 

AVISO...!!!

Padres de familia por medio del presente me permito hacerles la invitación de revisar las libretas de sus hijos, ya que en algunos casos encontrarán recados de que NO ESTÁN CUMPLIENDO CON TAREAS,  de igual manera les pido que NO ADELANTEN TAREAS,  ya que los temas se programan en la fecha solicitada. 

Tarea para le próximo martes 05 de septiembre:

Investigar: A mano en la libreta, No se acepta nada impreso.

1.-¿ Que son las escalas numéricas y gráficas?

2.- ¿Para que se utilizan?

3.- ¿Como se realizan?

Jueves, 07 de septiembre

Llevar un mapa de la república Mexicana con nombres, con división política y blanco y negro, NO PEGADO.